IAWG members are addressing sexual and reproductive rights during COVID-19 humanitarian response. Read More>>
Bienvenidos al Módulo de Aprendizaje a Distancia del Paquete de Servicios Iniciales Mínimos (PSIM) para la Salud Sexual y Reproductiva (SSR), actualizado en 2019. Este módulo de autoinstrucción se preparó a partir del Manual de Trabajo Interinstitucional sobre Salud Reproductiva en Escenarios Humanitarios de 2018, “Capítulo 3: Paquete de Servicios Iniciales Mínimos”.
El módulo se encuentra disponible en Español en esta página web y como archivo PDF, 6 MB.
En este sitio, podrá leer cada unidad, completar las actividades de formación virtual, poner a prueba su conocimiento con los cuestionarios de las unidades y obtener un certificado sobre el PSIM para SSR. Usando el menú en la columna izquierda, conozca más sobre el módulo de capacitación o empiece la Unidad 1. Una vez que haya leído las unidades, podrá inscribrise y completar la prueba final. Si pasa la prueba con al menos un 80 % de respuestas correctas, recibirá un certificado. Los participantes que no tengan acceso constante a internet pueden enviar las pruebas finales a info.iawg@wrcommission.org para su calificación.
Se recomienda usar Chrome o Firefox para un funcionamiento lo más eficiente posible de las actividades de la formación virtual. Otros navegadores podrían ofrecer un menor grado de efectividad. Si desea completar los materiales de aprendizaje virtual del Módulo de Aprendizaje a Distancia del PSIM mientras tiene acceso limitado a internet, puede descargar todos los materiales y completarlos sin conexión. Para descargar los archivos PDF de las unidades, haga clic en el botón de Descarga en el extremo superior de esta página o en la página de cada unidad.
Si tiene preguntas, comentarios o correcciones, envíelos a info.iawg@wrcommission.org.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: enunciar los objetivos y las prioridades del PSIM para SSR; explicar por qué el PSIM para SSR constituye una prioridad en emergencias humanitarias; explicar la importancia de involucrar a las poblaciones afectadas por la crisis en laplanificación e implementación del PSIM para servicios de SSR; y explicar cómo monitorear el PSIM para SSR y obtener el financiamiento necesario.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: describir la importancia de tener un organismo de SSR líder y un coordinador de SSR, e identificar los roles y las funciones delcoordinador de SSR.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: explicar qué es la violencia sexual y por qué es prioritario prevenirla y responder a las necesidades de las personas sobrevivientes; hacer una lista de qué medidas deben tomarse para prevenir la violencia sexual; describir los elementos de la atención clínica para las personas sobrevivientes de violencia sexual; explicar quiénes son responsables de prevenir los incidentes de violencia sexual y de encargarse de ellos si se producen; describir por qué motivos la violencia sexual no se denuncia; y comprender qué son un código de conducta y un mecanismo de denuncias
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: la prevalencia del VIH y la vulnerabilidad de algunos grupos dentro de la población en la región de origen y la población de acogida; el nivel de interacción entre poblaciones desplazadas y vecinas; la duración de la situación de desplazamiento; y la ubicación y el grado de aislamiento de la población desplazada (p. ej., refugiados urbanos frente a los que se asientan en campamentos).
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: explicar por qué es prioritario prevenir la morbilidad y la mortalidad materna y neonatal; explicar qué servicios de parto higiénico y seguro, de atención neonatal esencial y de atención obstétrica y neonatal de emergencia básica e integral deben ofrecerse y ser accesibles en épocas de crisis; definir los requisitos de un sistema de derivaciones efectivo; enumerar formas de asegurar que se ofrezca atención posterior al aborto y qué hacer si una mujer se presenta para recibir atención; y explicar de qué manera ofrecer insumos y productos básicos para partos higiénicos y atención neonatal inmediata cuando no sea posible acceder a un establecimiento de salud.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: explicar por qué prevenir embarazos no deseados es una prioridad que salva vidas; enumerar qué métodos anticonceptivos deben estar disponibles en centros de atención primaria de la salud; explicar qué información debe ofrecerse y cómo asegurarse de que mujeres, adolescentes y hombres tengan conocimientos sobre la disponibilidad de anticonceptivos; y mencionar formas de compartir información sobre la disponibilidad de anticonceptivos con la comunidad.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: explicar la importancia de planificar servicios de SSR integrales; entender el proceso de ampliación de los servicios de SSR para lograr una atención integral; y explicar los elementos centrales de los sistemas de salud de la Organización Mundial de la Salud (OMS).
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: explain why safe abortion care to the full extent of the law is important in humanitarian settings; describe how to find information about national policies for the provision of safe abortion care; and explain how to facilitate access and ensure safe abortion care is available to the full extent of the law at the onset of an emergency and when planning for comprehensive SRH services.
Al finalizar la unidad, los destinatarios podrán: describe what an IARH Kit is and explain how to order supplies; describe the different levels of the IARH Kits that target the three health service delivery levels; and explain when complementary commodities should be ordered.
